UD1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación.

• 1.1. Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.

• 1.2. Psicopedagogía de la expresión: teoría y características.

• 1.3. Actividades globalizadas: conceptos características y fundamento.

• 1.4. Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.

1.5. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad.

UD2. Técnicas de animación expresión y creatividad.

• 2.1. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral plástica corporal teatral expresión y animación musical talleres de creación.

• 2.2. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo tipos y recursos.

• 2.3. Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre.

• 2.4. Tipología y aplicación distintas técnicas de animación.

• 2.5. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación ritmos etc.

2.6. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación expresión actividades lúdicas y tradiciones populares.

UD3. Técnicas pedagógicas del juego.

• 3.1. Pedagogía del juego y su valor educativo.

• 3.2. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos.

• 3.3. Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización.

• 3.4. Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.

• 3.5. Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.

• 3.6. Métodos de adaptación transformación y creación de juegos.

• 3.7. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.

3.8. Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales tipos características y funciones. Organización según el contexto sociocultural.

UD4. Técnicas de educación ambiental.

• 4.1. Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental.

• 4.2. Tipos de actividades en el medio natural: descripción características ventajas y limitaciones.

4.3. Rutas y campamentos: diseño organización recursos y materiales y medidas de seguridad.

UD5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad.

• 5.1. Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.

• 5.2. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir evaluar y catalogar riesgos.

• 5.3. Aplicación de las medidas de prevención seguridad y control según los diversos contextos circunstancias momentos actividades y participantes.

• 5.4. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación localización ámbitos de intervención etc.

• 5.5. Protocolos de intervención medidas sanitarias básicas técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención.

• 5.6. Utilización y composición de un botiquín de urgencias.

• 5.7. Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance.

• 5.8. Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil.

5.9. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental campismo y excursionismo.